أعلن مجلس أبوظبي للتعليم أنه يعتزم طرح ما يتراوح بين 1000 و1500 وظيفة، خلال العام الدراسي المقبل، عن طريق استقطاب المواطنين إلى الوظائف التابعة للهيكل المدرسي الجديد، وذلك على مستوى الوظائف الإدارية والأكاديمية في المدارس التابعة للمجلس، مشيراً إلى وجود 7429 مواطناً يعملون في المدارس حالياً، مقابل 6811 مقيماً.

وأكد المجلس سعيه إلى زيادة عدد المواطنين الملتحقين بالقطاع التربوي، في ظل انتهاجه برنامجاً متكاملاً لاستقطاب المهارات المواطنة إلى المهنة، يتضمن مبادرات عدة، وبرامج ارتبط بعضها بالهيكل الجديد للرواتب، والمزايا الجديدة للمواطنين، وتنفيذ برامج التطوير المهني، وتوفير فرص وبرامج تعليم متطورة، لإعداد معلمي المستقبل، وتشجيعهم على الالتحاق ببرامج الدراسات العليا، إضافة إلى توطين معلمي مادة التربية الوطنية في المدارس.

وأوضح المجلس أن "برنامج توطين وظائف التعليم، حظي بدعم من الإدارة العليا للمجلس، من خلال التركيز على زيادة نسبة الموظفين المواطنين، إذ تهدف الرؤية الاستراتيجية للمجلس إلى أن يصبح مؤسسة تحتذى في نجاح التوطين، والسعي نحو تطوير مستوى الكوادر المواطنة بصورة مستدامة، مشيراً إلى أنه يوفّر فرصاً فريدة للتطوّر والتقدّم الوظيفي للمواطنين، سواء من الخريجين الجدد أو الكوادر ذات الخبرة، وفرصاً عديدة ومتنوعة للتدريب، وخطط للتطوير الوظيفي، من أجل تمكينهم من تحقيق أهدافهم وتطلعاتهم الوظيفية.

وأكد المجلس إطلاق بوابة "الوظائف الإلكترونية"، التي توفّر أفضل خدمات التوظيف، وتخفف العبء الملقى على عاتق موظفي إدارة الموارد البشرية فيه، إذ تسهم الخدمة في توفير الموارد والوقت، وتلافي السلبيات التي قد تحدث أثناء الاستقطاب والتوظيف.

وأشار المجلس إلى وجود 16 مسمى وظيفياً، يسعى لاستقطاب المواطنين بها، منها خمس وظائف أكاديمية، تتضمن مدير مدرسة ومساعد المدير للشؤون الإدارية والاكاديمية، ورئيس هيئة التدريس، ومعلم مادة، والمعلم المساعد، فيما تشمل الوظائف الإدارية في المجلس على 11 مسمى وظيفياً، تتضمن أخصائياً اجتماعياً ونفسياً، ومنسقاً للشؤون الإدارية، وأخصائياً للإرشاد الوظيفي، ومنسق مبانٍ مدرسية، وفني مختبر، وأخصائي مركز مصادر التعلم "مكتبات"، ومسؤول التسجيل والقبول، ومساعد الصف للاحتياجات التعليمية الخاصة، والسكرتير، والمساعد الإداري، ومساعد الصف.