لوزان - أ ش أ
يعاني حوالي 10٪ من طلاب المدارس الابتدائية من صعوبة في تعلم الكتابة، مع وجود عواقب دائمة محتملة على تعليمهم.
وطور الباحثون في المعهد العالي للفنون التطبيقية في لوزان (EPFL) برنامجًا يمكنه تحليل إعاقات كتابة الأطفال وأسبابها بدقة.
وتوثر مشاكل تعلم الكتابة، على حوالى 10% من تلاميذ المدارس.
وعكف فريق من الباحثين في مختبر الكمبيوتر بمختبر التعلم والتعليم التابع "للمعهد العالي للفنون التطبيقية" على تطوير برنامج يتيح للأطفال تقييمات مفضلة للغاية والتعرف بدقة على الأحرف والأرقام الأكثر صعوبة.