تعتمد العملية التعليمية على المدرسة والمنزل معًا ففي المدرسة يتلقى علومه وفي البيت يستذكرها، لكن من المهم أن تعلمي منذ البداية ألا تعودي صغيرك على أن تكوني بجانبه طيلة الوقت ليتعود الاعتماد على نفسه منذ البداية.
أولًا عوامل مهمة:

 توفير بيئة ملائمة للاستذكار مثل مكان مخصص بإضاءة جيدة بعيدًا عن التلفاز أو الضوضاء وليس على السرير
   تحديد وقت يومي للراحة بعد المدرسة وآخر للواجبات ووقت أسبوعي للواجبات والمذاكرة وللترفيه وللراحة
    اجعلي التلفاز أو الكمبيوتر نصف ساعة فقط في اليوم الدراسي وساعتين أو أكثر قليلًا حسب الانشغال في نهاية الأسبوع
    التنظيم وعدم العشوائية فنبدأ واجب وقبل أن ننهيه نبدأ الآخر أو نذاكر يومين مادة ثم في يوم 3 مواد وهكذا، وكذلك التقسيم في حل الواجبات الأسبوعية أو في استذكار ما قبل الامتحان.
    استخدام الأدوات المناسبة والتقنيات المختلفة كالكمبيوتر والأبحاث وغيرها
    المراجعة مهمة دائمًا ويجب تخصيص وقت لها خاصة قبل الامتحانات
    التحفيز ووجود وقت للراحة وآخر للترفيه

ثانيًا بدء المذاكرة:

    الجلوس في مكان المذاكرة (اقرأى أيضاً: كيف تختارين المكان المناسب للمذاكرة)
    الابتعاد عن الملهيات مثل التلفاز وحبذا لو أغلق تمامًا
    أن يكون لك عمل وقت استذكاره أو كتاب تقرأينه وكذلك والده لتكونا مثالًا محفزًا له
    في السن المبكرة الأولى، اشرحي له طبيعة الواجب وساعديه في مثال أو اثنين ثم اتركيه يكمله وحده وراجعيه بعدها في عمر  الثلاث سنوات الأخيرة من المرحلة الابتدائية، اتركيه يحل واجباته بنفسه لكن اشرحي له طبيعة الواجب أو ما يتعسر عليه في المرحلة الإعدادية والثانوية تابعيه فقط
    احرصي على عدم الانفعال أبدًا، وإن أظهر كسلًا فالتحفيز بعدم الضغط أفضل.

اتركي المعلمة تعاقبه مرة على عدم حل الواجب وسيتعلم بعديها لكن لا تظهري أيضًا عدم الاهتمام.