تفضل الكثير من الفتيات اختيار المواد الدراسية العلمية والتقنية في المدارس الثانوية في هولندا بالرغم من أنهن لا يزلن متأخرات وراء الأولاد في هذا المجال.

ووفقا لأحدث الإحصاءات الصارة عن وحدة السياسات الاجتماعية والاقتصادية التابعة للحكومة وهيئة الإحصاء المركزية، فإنه منذ عام 2007 زادت نسبة عدد البنات اللاتي يفضلن دراسة المناهج التكنولوجية في المدارس الثانوية من 15 % إلى 26 % وفي مرحلة التدريس الثانوي ما قبل الجامعي من 20 % إلى 38 %. يذكر أن التعليم الثانوي ينقسم في هولندا حسب الفئة العمرية والمواد التي يتم تدريسها وعوامل أخرى.

وأشارت الإحصاءات إلى أن واحدة من بين كل خمس فتيات يفضلن اختيار المناهج التقنية في مرحلة التعليم الثانوي وهى زيادة مستمرة منذ عام 2007، بيد أن عدد الطالبات اللائي يقررن دراسة هذه المناهج التقنية في الجامعة لا يزال ثابتا عند 26 %، فيما لا تزال الحملة مستمرة بهدف تشجيع الفتيات على اختيار المواد العلمية والتقنية ويبدو أنها حققت نجاحا.