أبوظبي للتعليم ينظم ورشة عمل لإدارات المدارس الخاصة

دعا مجلس أبوظبي للتعليم 60 مدرسة خاصة من جميع أنحاء الإمارة للمرة الأولى لحضور ورشة العمل التي ينظمها المجلس بخصوص اختبارات تقييم أداء الطلبة المعروفة اختصارا بـ"الإمسا " للغة العربية انطلاقا من حرص مجلس أبوظبي للتعليم على الارتقاء بأداء الطلبة ليضاهي أعلى المعايير الدولية وتعزيز مهاراتهم في اللغة العربية .

ويخضع طلبة الصفوف من الثالث إلى الثاني عشر في المدارس الحكومية التابعة لمجلس أبوظبي للتعليم لاختبارات الإمسا سنويا بنهاية الفصل الدراسي الثاني حيث تتم اختبارات اللغة العربية طبقا لمعايير المناهج الدراسية الوطنية المطبقة في المدارس الخاصة بإمارة أبوظبي ويركز اختبار الامسا على المهارات الرئيسية للقراءة والكتابة.

وخلال ورشة العمل تم اطلاع مديري المدارس المشاركة عن كل ما يشمل هذه الاختبارات مثل الغرض منها وسبل الاعداد والتنفيذ وذلك في إطار جهود المجلس الرامية الى تطبيق البرنامج بصورة سلسلة في المدارس .. كما تم الايعاز الى مدير كل مدرسة بترشيح منسق للبرنامج ومسئول للإشراف على الاختبارات لكل صف وشعبة.

وقد تم اختيار كل مدرسة من المدارس الستين للمشاركة في ورشة العمل طبقا لنسبة الطلبة المواطنين والعرب في مدارسهم حيث من المتوقع أن يشارك الطلبة الناطقين باللغة العربية الملتحقين بالصفوف الخامس والسابع والتاسع والحادي عشر في الدراسة التي سيجريها المجلس خلال شهر مارس من عام 2015 لتقييم مستوى أدائهم باللغة العربية.

وتسعى المدارس الى تقديم تعليم متميز يضاهي أعلى المعايير الدولية وذلك من خلال طرح المناهج الدراسية المناسبة وإجراء الاختبارات الدولية إلا أن المدارس تفتقر الى المعايير اللازمة لقياس مستوى تحصيل الطلبة في اللغة العربية ولهذا السبب ومن أجل دعم الجهود الرامية لتطوير معايير اللغة العربية فمن المقرر أن يقوم المجلس بإجراء دراسة لتقييم مستوى أداء الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة للغة العربية فى 22 مارس القادم .

وتعتبر هذه الدراسة جزء من برنامج اختبارات الإمسا السنوي الذي يجريه المجلس والذي سيساعد على تحديد مواطن القوة ونقاط الضعف في مستوى تحصيل أداء الطلبة الناطقين باللغة العربية.

وبعد انعقاد الورشة سيتلقى مديرو المدارس الآراء والملاحظات الخاصة بمستوى أداء الطلبة بمهارتي القراءة والكتابة وسيتم تقديم الملاحظات عن طريق إصدار مجموعة متنوعة من التقارير التي يمكن أن يستخدمها المعلمون لتعزيز مهارات التعليم والتعلم وتستخدمها القيادات المدرسية لدى وضع خطط تطوير المدرسة.

كما ستشارك جميع المدارس الستين في دراسة تقييم مستوى أداء الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة للغة العربية التي سيطلقها المجلس خلال عام 2015 بالإضافة الى المدارس الحكومية البالغة عددها 200 مدرسة والتي تشارك في اختبارات " الامسا " كل عام.